日本颁布法律推动学校数字教科书至2030年

日本国会于周二通过了修订版《学校教育法》，为数字教科书进入全国小学、中学和高中教室扫清了法律障碍。政府已将2030财年设定为全国推行的目标。

该法案以多数票通过参议院，完成了两院的审议。该法案涵盖使用平板电脑和其他数字工具替代或补充传统印刷教科书的内容。

新框架的一个核心特点是地方自主权。根据修订法律，由地区教育委员会（而非国家政府）决定其管辖范围内的学校采用哪种格式。可选的格式包括传统印刷教科书、完全数字版本或同时结合两者的混合模式。

日本公共广播公司NHK主要将该法案定位为课堂的技术现代化，强调政府的2030推行目标和向平板电脑学习的转变。日本时报则更强调治理结构，突出了向地方教育部门下放格式决策权是新制度的决定性特征。

这种差异在实践中是重要的。混合方法可以让学校在教育工作者或研究表明物理媒介有助于理解的科目或年级段保留印刷材料，同时在数字工具能提供明显优势的地方采用。

这一举措符合日本更广泛地推进公共教育数字基础设施的努力，该努力在政府GIGA学校计划之后加速推进，该计划旨在为每位学生提供个人设备。尽管硬件推行规模很大，课程资料仍在很大程度上保持印刷形式。

在2030年期限前，仍有几个问题有待解决。目前还不清楚数字平台的课程内容将如何标准化，宽带接入不一致的学校将如何获得支持，或出版商在开发和定价数字版本中将扮演什么角色。

政府预计将在未来几年内发布实施指南，教育委员会将在目标日期前面临关于采购、教师培训和基础设施升级的决定。